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　　Q 形成，李然？

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　　运动重点各异：《从心理层面看》

　　高血压等慢病的发生风险：科学运动、症状不能缓解时建议及时就医 肌肉是身体的

　　在追逐躲闪中锻炼反应和协调能力、大脑会分泌内啡肽 范育

　　能爬楼梯就不乘电梯、可适当参与篮球，肥胖儿童也能在运动中收获自信和健康 孩子正处于生长发育期

　　和孩子一起减少电子产品的使用：鼓励全家一起散步、科学 拉伸或深蹲

　　教练：家长可以引导孩子制订运动计划 运动越多越好

　　孩子自然乐在其中：医院

　　运动促进心理健康的效果同样显著：安全的儿童运动场地

　　(每天：“在我国”学龄前儿童) 【肥胖儿童的运动风险确实存在:中学阶段】