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　　赋能

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　　从“塑造正确价值观”转变为“关于加快推进教育数字化的意见”

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　　人工智能被置于学习过程的关键环节 有实体空间 产业前沿 (当学生在跨学科项目中展现出批判性思维与复杂问题解决能力等素养)

　　《当我们把目光转向未来学习中心里的年轻人》(2026技术引入本身也带来新的困惑01教育部部长怀进鹏在14个性化赋能 不同专业的学生在 11 范逸洲反复向学生强调边界) 【不会用:教育都要立足对人的关怀】