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大学生对讲座的热衷“名家讲座”
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(讲座应成为精准对接学生成长需求的)
可以更有针对性地选择讲座 追求情感共鸣 却没厘清讲座逻辑与自身需求的关联
诺贝尔文学奖获得者莫言:很想听听专家的见解 【抱着:能写出真正的文学作品吗】


