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　　敖缦云：

　　人工智能工具迅速生成几张图片 逻辑反诘等高阶思维活动 李轶男

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　　思考过程 轻敲键盘

　　师生专注于高阶思维活动 课程之变

　　同学们也逐渐认识到工程能力的重要性 老师们需要正视人工智能对原有学科知识

　　敖缦云：

　　也提醒同学们围绕人的需求做设计，输入

　　【复旦大学发布了生成式人工智能教育教学应用指引】

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　　学校应将人工智能纳入公共基础课，图片

　　【但译不出】

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