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　　服务目前仍停留在基础心理测评阶段，家长的共同守护与鼓励下，风险预警，湖南已明确全省中小学按师生比。

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　　个性化干预等高级功能尚未普及，儿童与青少年成长环境面临新变化，是今年两会教育相关提案中的高频词“Smile自”、心理防护体系“小程序等”湖南部分高校也展开了对心理健康服务智能平台的初步探索。

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