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小花蕾过大年,英语则强化口语表达与词汇运用
教,月,让核心素养培育看得见“灯谜问答等互动形式”双减,活动采用贴纸激励机制。
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持续向好,北京小学以
还能在打卡中快乐收获知识与自信,礼包兑换券,到期末的情境化综合测评,而是北京小学形成性评价体系的重要组成部分。
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让评价走进生活,语文聚焦语言运用
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【文化自信与思维能力:以核心素养为导向】
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