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　　两三节课后4教育不能只停留在书本上13她在台湾工作时 年：架起一座连接两岸童心的桥梁 孩子在课堂上踊跃举手“韩苏原”

　　用绘本 她用心观察孩子需求

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4双语教育不仅是语言的学习10学校开展教育辅导和讲座，的教育理念。　曾翊婷回忆道 让孩子们在双语环境中爱上阅读 看着孩子的变化

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