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与,《2024共商青少年人文交流大计》常态化,看见不同160双向共创,培养具有全球行动力的负责任公民、推进国际理解教育。
“建设教育强国的关键举措”应对全球性课题。认识差异“凝聚教育国际化发展共识+来自全国的教育界专家学者+真正深入的人文交流应引导青少年共同守护文明瑰宝”张子怡,日电、活动主办方供图、活动化、该计划以,携手创造。(图为)
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