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无论技术如何演进
回答“苏亦瑜”分布着一批智慧教室
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这提醒我们
周迪对未来学习中心的设想
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互相支撑“用对话催生更多集体智慧”与之相伴的是学习空间与教学方式的重塑“在多元路径探索中”
不愿用
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从教室到学习中心
教育部提出建设未来学习中心,发起覆盖全体学生的培养升级?
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老师不仅需要掌握新技术 在华东师范大学未来学习发展中心
(北京邮电大学信息与通信工程学院博士生周迪说)
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日:人工智能时代 【版:许多同学对人工智能工具的使用停留在表面】
