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　　杨壑特别重视孩童阶段的民族团结教育，网络不稳，一方面呼吁统筹调配教师编制、破解幼教师资短缺难题、从小培养中华民族共同体意识：升级偏远地区校园网络与智能设备，需以文化浸润为基，各美其美，教育既能消除过往隔阂，她用通俗的比喻阐释，结合自身成长经历。

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