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“的双重定位”经典阅读的创新传播等话题展开探讨。系列丛书已入选
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王威廉从不同角度分享了对经典阅读的看法与丛书推广建议,文学与教育共生,读法指导,针对主要人群。
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【围绕中华优秀传统文化的青少年普及:传承读书课】
