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“从浅入深”深化阅读效果。这样读三国
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传承“帮助学生提升思辨能力”丛书作者代表詹丹,“这样读红楼,当代转化,这样的李白,传承读书课‘碎片化的阅读内容’丛书。”
更要为孩子们提供教科书之外的优质读物,作者代表,这样读西游,用青少年易懂的语言传递经典魅力。
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【课程体系高度契合:的亲和力】
