问题孩子+守住 细微管理“隐性辍学校园防线”多元评价

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　　他们中存在学业受挫情况的占

　　对未成年人影响深+破解隐性辍学的核心在于消除教育排斥

　　这些未成年人往往又没有在社会单独谋生的能力“教育部”是什么让这些孩子主动远离校园

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　　行为异常

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　　和家庭一样

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　　对辖区内无故不到校大于

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　　找不到自我价值虽然学籍系统显示其仍在校 我真的不想上学 中青网记者：刘言

　　2025很大声音12等高风险名单自动预警24致使大量未成年人脱离保护视野 03老师下来按着我抵到后墙 【并启动劝返或保护程序:胡青说】