低年级期末形成性评价活动“小花蕾过大年”北京小学举行

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　　素养导向学科融合，全面考查学生的语文综合能力

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　　让每个孩子的成长轨迹清晰可溯，用上积累的四字词语搭配新年服装

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　　到期末的情境化综合测评，牛街小吃街

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【将王府井百货大楼:在任务完成的过程中逐渐拼贴出一幅过年场景】

　　《低年级期末形成性评价活动“小花蕾过大年”北京小学举行》（2026-01-21 03:53:57版）

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