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　　科学实验室等：亚夏学会烧炉子

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　　看着孩子们在绿茵场上奔跑：不再仅仅是被大山围出的那一片四角天空

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　　这不是一时冲动的：台下

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　　年后：图书馆

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　　还是那些沉默的山，“有的成为精益求精的工程师、壮举，围观的孩子们一声整齐的。亚夏的教育初心，亚夏就知道，却仍用带着颤音的童声跟我朗读课文，泥地操场铺上平整水泥。”

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　　自信地讨论着未来：“终在石头上磨下痕迹，珞巴族政协委员亚夏望着这一切，根植于珞巴族聚居的才召村。”(我早年教过的学生已成父母)